ครั้งที่ 9

                 

                                                       บันทึกการเรียนรู้

ครั้งที่ 9

วันศุกร์ที่ 9 เมษายน พ.ศ.2564



     วันนี้อาจารย์ได้มอบหมายงานโดนให้นักศึกษา ศึกษาเอกสารบทที่ 9 และสรุปความรู้เป็น map จะทำโดยโปรแกรมหรือเขียนเอาก็ได้ให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในการทำ map 


งานชิ้นที่ 1














🌷 Vocabulary🌷 


Measurement and evaluation of cognitive development   การวัดและประเมินพัฒนาทางความคิด


Creative measurement techniques  เทคนิคการวัดความคิดสร้างสรรค์


Initiative  การคิดริเริ่ม


Evaluation การประเมินผล


Measurement and evaluation  การวัดและประเมินผล












ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ครั้งที่ 6

รูปภาพ
  บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่  6 วันศุกร์ที่  19  กุมภาพันธ์   พ . ศ .2564        เนื่องจากวันศุกร์ที่  12  ที่ผ่านมาเป็นวันตรุษจีนจึงไม่มีการเรียนการสอน   วันนี้อาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษาฟังเสียงต่างๆที่อาจารย์เปิดให้ฟังแล้วตอบว่าเสียงที่ได้ยินนั้นคือเสียงอะไร   และได้มอบหมายงาน   กิจกรรมทางภาษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์   ให้นักศึกษาจับคู่กับทำเสียงและให้ทายว่าเป็นเสียงอะไร คู่ของหนูทำเสียง  12  เสียง   ดังนี้ 1. เสียงคลื่นทะเล 2. เสียงฝีเท้าขณะวิ่ง 3. เสียงแมวน้ำ 4. เสียงรถจักรยานยนต์ 5. เสียงลมพายุ 6. เสียงเคาะประตู 7. เสียงกดแป้นพิมพ์ 8. เสียงเคี้ยวอาหาร 9. เสียงแก้วแตก 10. เสียงทำอาหาร 11. เสียงหยดน้ำ 12. เสียงแมว     วันนี้ได้เรียนรู้การฟังเสียงต่างๆและสามารถตอบได้ทันทีว่าเป็นเสียงของอะไร   เพราะเรามีประสบการณ์เดิมอยู่แล้วจึงสามารถคิดและตอบได้อย่างคล่องเเคล่ว   และสามารถนำไปเป็นสื่อการสอนในการสอนเด็กได้อีกด้วย 🌷  Vocabulary 🌷   Original experience   ...
อ่านเพิ่มเติม

ครั้งที่ 7

รูปภาพ
  บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่  7 วันศุกร์ที่  19  มีนาคม   พ . ศ .2564      การเรียนการสอนวันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษามาเรียนที่มอและทำกิจกรรมการปลูกเห็ดฟาง   และต้นอ่อนทานตะวัน   ได้เทคนิคเเละวิธีการในการปลูกเห็ดฟางและต้นอ่อนทานตะวันอีกด้วย เมื่อปลูกเสร็จ   ก็ไปเรียนต่อที่ห้อง   โดยวันนี้อาจารย์ได้มอบหมายงานให้ทำคือ 1. ให้นักศึกษาจับกลุ่มพับกระดาษเป็นสามเหลี่ยม     ข่วยกันคิดสร้างสรรค์ให้กระดาษที่เราพับเป็นสามเหลี่ยมเป็นรูปทรงต่างๆได้ 2. ให้เเต่ละคนสร้างสถานการณ์หรือแต่งนิทานให้เป็นความคิดสร้างสรรค์   แล้วเล่านิทานจองตัวเองให้อาจารย์และเพื่อนในห้องฟัง 3. งานชิ้นนี้อาจารย์ให้จับคู่เพื่อนสร้างนิทานขึ้นมาเพื่อให้สร้างสรรค์มากขึ้นและนำคำถามในนิทานไปถามเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กได้เกิดความคิดสร้างสรรค์ 4. งานชิ้นสุดท้ายอาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละคนทำตารางสร้างสรรค์และนำกลับไปสัมภาษณ์ตามข้อกำหนดในตารางเพื่อเขียนคำตอบความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย       การเรียนวันนี้ฝึกความคิด   การคิดคล่องเเคล่ว   ...
อ่านเพิ่มเติม

ครั้งที่ 5

รูปภาพ
  บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่  5  วันศุกร์ที่  5  กุมภาพันธ์   พ . ศ .2564       การเรียนออนไลน์วันนี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์   ลักษณะพฤติกรรมของนักคิด   องค์ประกอบของความรู้   อุปสรรคของการคิด   ที่มาของความรู้   แนวคิดแบบตะวันตก   ความคิดตามแนวอริยมรร   ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นการคิดที่เราต้องใช้ในทุกวันและต้องใช้ให้เป็นและเกิดประโยชน์มากที่สุดเพื่อฝึกการคิดของสมองให้มีการพัฒนาตลอด ฝึกทักษะ :  ทางการคิด   การแก้ปัญหา   คิดอย่างมีสติ นำไปใช้   คือ   การแก้ปัญหาอย่างมีสติเมื่อเจอกับเหตุการณ์ที่เป็นปัญหาว่าจะจัดการได้อย่างไร ท้ายคาบอาจารย์มอบหมายงานอีกหนึ่งชิ้นคือ   คลิป  Tiktok  สร้างสรรค์ให้นักศึกษาสร้างสรรค์เกี่ยวกับการใช้มือประกอบเพลงให้เป็นท่าต่างๆอย่างสร้างสรรค์ แล้วอัพลงในกลุ่ม Facebook 🌷  Vocabulary 🌷   The thinker  นักคิด Barrier    อุปสรรค Brainstorm    ระดมสมอง Problem solving    การแก้ปัญหา ...
อ่านเพิ่มเติม